حجت‌الاسلام غلام‌حیدر حیدری در گفتگو با خبرنگار گروه فرهنگی پایگاه خبری تحلیلی «صبح توس»؛ اظهار کرد: فاطمیه تنها یادآوری یک مصیبت تاریخی نیست، بلکه فرصتی است برای اینکه از خود بپرسیم حق را چگونه می‌شناسیم، در برابر بی‌عدالتی و تحریف چه مسئولیتی داریم و باورهای دینی‌مان تا چه اندازه بر رفتار ما اثر گذاشته است.
وی با اشاره به ویژگی‌های شخصیتی حضرت فاطمه زهرا (س) و قابلیت الگوبرداری از سیره ایشان در زندگی امروز بیان کرد: در زندگی فردی، پیوند عمیق با خدا، عبادت، عزت نفس، عفت، قناعت و بخشندگی از ویژگی‌های برجسته آن حضرت است. در خانواده نیز محبت، احترام متقابل، توجه به روحیات اعضای خانواده و تربیت از طریق رفتار، جایگاه مهمی داشت.
استاد حوزه علمیه تایباد افزود: خانه در سیره حضرت زهرا (س) تنها محل انجام امور روزانه نبود، بلکه محیطی برای آرامش و رشد انسان به شمار می‌رفت.
حیدری با اشاره به حضور اجتماعی حضرت زهرا (س) گفت: آن حضرت بانویی آگاه و مسئولیت‌پذیر بودند. حیا و عفاف ایشان به معنای کناره‌گیری از جامعه نبود، بلکه در موقعیت لازم، با حفظ کرامت و با سخن و استدلال از حق دفاع می‌کردند. این سیره، الگویی متوازن از بندگی، خانواده‌داری و حضور مسئولانه در جامعه ارائه می‌دهد.
تبیین سیره فاطمی برای نسل جوان با زبان امروز
حیدری با اشاره به تغییر سبک زندگی و تأثیر فضای مجازی بر نسل جوان اظهار کرد: برای تبیین مؤثرتر سیره حضرت زهرا (س)، باید آن را به مسائل واقعی زندگی جوانان پیوند بزنیم؛ مسائلی مانند هویت، عزت نفس، روابط سالم، فشار همسالان، مصرف‌گرایی، اضطراب و مواجهه با اطلاعات نادرست. صرفاً تکرار گزاره‌های کلی برای برقراری ارتباط با نسل جوان کافی نیست.
وی افزود: در فضای مجازی می‌توان از قالب‌های متنوعی مانند ویدئوهای کوتاه، روایت‌های داستانی، پادکست، گفتگوهای پرسش‌وپاسخ و محتوای تعاملی استفاده کرد؛ البته این محتواها باید با زبان مناسب و بر پایه مطالب دقیق و مستند ارائه شوند.
وی تأکید کرد: باید میان گزارش تاریخی، برداشت اخلاقی و تطبیق امروزی تفاوت قائل شد. جوانان زمانی با یک الگو ارتباط برقرار می‌کنند که آن را قابل فهم و قابل پیروی در زندگی امروز ببینند.
دفاع از حق؛ مسئولیتی فراتر از عبادت فردی
استاد حوزه علمیه تایباد با تأکید بر درس‌های اجتماعی سیره حضرت زهرا (س) بیان کرد: دینداری تنها به عبادت فردی محدود نیست و انسان در برابر حقیقت و سرنوشت جامعه نیز مسئولیت دارد. دفاع از حق به شناخت، شجاعت، استدلال و رعایت اخلاق نیاز دارد، نه شایعه‌پراکنی، تندی بی‌حساب یا داوری بدون دلیل.
حیدری ادامه داد: نباید در برابر دروغ، تحریف و بی‌عدالتی بی‌تفاوت بود؛ اما برای دفاع از حق، ابتدا باید حقیقت را شناخت، سخن مستند گفت و حرمت افراد را حفظ کرد.
وی خاطرنشان کرد: این مسئولیت از رفتارهای روزمره آغاز می‌شود؛ از امانت‌داری، انصاف، رعایت حقوق دیگران و تلاش برای اصلاح امور.
تربیت دینی فرزندان با الگوی عملی والدین
وی با اشاره به چالش‌های خانواده‌ها در تربیت فرزندان و انتقال ارزش‌های دینی گفت: یکی از مهم‌ترین راهکارها، هماهنگی میان گفتار و رفتار والدین است. فرزندان بیش از توصیه‌ها، از رفتار بزرگ‌ترها می‌آموزند؛ از صداقت، احترام، مهربانی و شیوه مواجهه با اختلاف‌ها.
حیدری افزود: باید فضایی امن و صمیمی در خانواده ایجاد کرد تا فرزندان بتوانند پرسش‌ها و نگرانی‌های خود را بدون ترس از تحقیر مطرح کنند. ارزش‌های دینی نیز زمانی بهتر منتقل می‌شوند که فرزندان آن‌ها را در رفتار والدین ببینند و از طریق گفتگو و فهم با آن‌ها آشنا شوند، نه اینکه صرفاً با دستور و سرزنش مواجه باشند.
وی تصریح کرد: مشارکت دادن فرزندان در کارهای خانه، کمک به نیازمندان و پذیرفتن مسئولیت‌های متناسب با سن آن‌ها، فرصت مناسبی برای آموزش عملی است. در این مسیر باید تفاوت‌های فردی و اقتضائات سنی کودکان نیز مورد توجه قرار گیرد.
انتقال معارف فاطمی از مجالس عزاداری به زندگی روزمره
حیدری با بیان اینکه مناسبت‌های مذهبی نباید تنها به برگزاری مراسم و عزاداری محدود شوند، اظهار کرد: می‌توان هر مجلس را با یک پیام روشن و پیشنهاد عملی همراه کرد؛ برای مثال، تمرین گفتگوی محترمانه در خانواده، رسیدگی به همسایه یا پرهیز از بازنشر خبرهای تأییدنشده.
وی افزود: پس از پایان مناسبت نیز می‌توان برنامه‌هایی مانند نشست‌های خانوادگی، حلقه‌های گفتگو و فعالیت‌های خدمت‌رسانی برگزار کرد تا آموزه‌های مطرح‌شده در مجالس، فرصت بیشتری برای حضور در زندگی مردم پیدا کنند.
استاد حوزه علمیه تایباد تأکید کرد: معیار موفقیت تنها تعداد شرکت‌کنندگان در مراسم نیست، بلکه باید دید این برنامه‌ها تا چه اندازه به افزایش شناخت، بهبود روابط خانوادگی و رفتار مسئولانه‌تر در جامعه کمک کرده‌اند.
مسئولیت حوزه‌های علمیه، مساجد و هیئت‌ها در آشنایی جوانان با سیره فاطمی
وی با اشاره به نقش مراکز دینی در معرفی ابعاد شخصیتی حضرت زهرا (س) به نسل جوان بیان کرد: نخستین مسئولیت این مراکز، امانت‌داری علمی و استفاده از منابع معتبر و پرهیز از نقل مطالب بی‌سند است. در کنار آن، باید پرسش‌های نسل جوان را جدی گرفت و فضایی امن برای گفت‌وگوی صادقانه فراهم کرد.
حیدری افزود: حوزه‌های علمیه، مساجد و هیئت‌های مذهبی می‌توانند نشست‌های پرسش‌وپاسخ، کارگاه‌های خانواده و تربیت، حلقه‌های مطالعه و برنامه‌های رسانه‌ای برگزار کنند و در کنار آن، زمینه مشارکت جوانان را در فعالیت‌های اجتماعی و خدمت‌رسانی فراهم آورند.
وی خاطرنشان کرد: بهتر است جوانان تنها مخاطب برنامه‌ها نباشند، بلکه در طراحی و اجرای آن‌ها نیز مشارکت کنند. محتوای دقیق، زبان متناسب با نیاز مخاطب و فرصت مشارکت، می‌تواند اثرگذاری این برنامه‌ها را افزایش دهد.
پیام محوری سیره حضرت زهرا (س) برای خانواده‌ها و جوانان
استاد حوزه علمیه تایباد با تأکید بر ضرورت توجه عملی به آموزه‌های فاطمی گفت: پیام محوری سیره حضرت زهرا (س) این است که با خدا پیوند داشته باشیم، کرامت خود و دیگران را پاس بداریم، در خانواده مهربان و مسئول باشیم و در جامعه نسبت به حق و حقیقت بی‌تفاوت نمانیم.
وی افزود: زندگی حضرت زهرا (س) نشان می‌دهد که عبادت، محبت خانوادگی، عفت، عزت، بخشندگی و دفاع خردمندانه از حق می‌توانند در کنار هم باشند. زنده نگه‌داشتن یاد آن حضرت زمانی معنا و اثر بیشتری پیدا می‌کند که این ارزش‌ها در رفتار روزانه ما نیز نمود داشته باشند.
انتهای خبر/
نظرات (0)
هنوز نظری ثبت نشده است. اولین نظر را شما بگذارید!